Não há motivo específico para começar a escrever. Nem há também objetos de inspiração determinados.
Assim como o texto jornalístico, tudo ou nada pode ser objeto de descrição.
Na poesia já é assim. Carlos Drummond de Andrade fazia apenas uma ressalva: nunca escreveria sobre dor de cotovelo e também abominava aqueles que se valiam de momentos de dor para começar a escrever. Apesar do porém do poeta de Itabira, muitos se aproveitam de determinados momentos para criar. Quem somos nós para censurá-los?
Cada um começa de um jeito e por um motivo.
Quem escreve periodicamente passa a educar o olhar. Se é para escrever poesia, creio até que seja mais fácil. Ela está presente o tempo todo.
Daqui da onde escrevo vejo um prédio ao longe. Ele está coberto com um véu branco que voa ao vento sob o céu azul. Não deixa de ser a descrição de uma cena poética. Basta educar o olhar e prestar atenção.
Artigos semanais são mais difíceis. Principalmente, se não há um assunto específico, como é o caso deste blog.
Lembro-me dos tempos de escola. Adorava as aulas de redação em que escrevia estórias incríveis. Porém, qualquer que fosse o tema determinado pela professora, sempre arrumava uma maneira de falar sobre discos voadores e futebol - sempre adorei e continuo a adorar esses assuntos.
É claro que passava por momentos de pouca criatividade. As maiores angústias aconteciam quando a professora mandava-nos escrever sobre o que quiséssemos. Podem me perguntar: "Se gostava tanto de discos voadores e futebol, por que não escrever sobre isso?".
Não, aí não tinha graça. O interessante era que o tema fosse algo do tipo "Descreva as férias de seus sonhos" e, mesmo assim, eu conseguisse falar sobre futebol e discos voadores.
Acho que aprendi muito com as aulas de redação. Percebi que gostava de escrever e que seria ótimo se no futuro - hoje mais do que presente - pudesse sobreviver fazendo algo próximo ao que fazia naquelas aulas. Ainda não consegui alcançar meus objetivos profissionais. Mas isso pouco importa. Ainda tenho minhas aulas de redação.